Number of the records: 1  

Zmatení

  1. View book information on page www.obalkyknih.cz

    book


     Stephenson, Neal, 1959- - Author
    První vydání - 909 stran ; 21 cm
    ISBN 978-80-7197-658-5
      Kotrle, Petr, - Translator
     americké romány  vědecko-fantastické romány  historické romány
    Call numberC 176.418/2
    BranchPlaceInfoSignature
    Lidická ( sklad ) k vypůjčeníC 176.418/2   

    Info** Document is being processed **
    Uniform title Confusion. Česky
    Title statementZmatení : druhá část Barokního cyklu / Neal Stephenson ; z anglického originálu The confusion ... přeložil Petr Kotrle
    Portion of titleBarokní cyklus
    Cover TitleBarokní cyklus. Zmatení
    Main entry-name Stephenson, Neal, 1959- (Author)
    Edition statementPrvní vydání
    PublicationPraha : Talpress, 2017
    Phys.des.909 stran ; 21 cm
    ISBN978-80-7197-658-5
    National bibl. num.cnb002958514
    NoteDruhý díl trilogie
    Internal Bibliographies/Indexes NoteObsahuje bibliografické odkazy
    Another responsib. Kotrle, Petr, 1967- (Translator)
    Z cyklu Barokní cyklus. 2
    Form, Genre americké romány * vědecko-fantastické romány * historické romány
    Conspect821.111(73)-3 - Americká próza
    UDC 821.111(73)-31 , (0:82-311.9) , (0:82-311.6)
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindBOOKS
    References (1) - Cycle
    Z cyklu Barokní cyklus. 2
    Druhý díl trilogie se otevírá v roce 1689 a zastihuje oba své hlavní protagonisty, Elizu, bývalou odalisku ze sultánova paláce, nyní hraběnku z Qwghlmu, a dobrodruha Jacka Shaftoea, krále vagabundů, v zoufalé situaci a zcela bez prostředků. Elizu připravil o jmění získané obchodem korzár Jean Bart a intriky francouzského dvora, Jack se vlastní zásluhou ocitl jako veslařský otrok na Berberském pobřeží. Ale zoufalství plodí zoufalé a smělé nápady, a tak se oba nezávisle na sobě vrhají do nových plánů, jejichž výsledky a zisky jsou značně nejisté. Zdroj anotace: Krajská knihovna Františka Bartoše ve Zlíně
    Loading…

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.