Jedno až dvě procenta dětí trpí dyslexií - poruchou v soustavě schopností, nutných pro výuku čtení. Touto problematikou se zabývá práce, která má pedagogům, psychologům, lékařům a rodičům pomoci při včasném rozpoznání poruchy a při její nápravě. Autor vymezuje pojem dyslexie, zkoumá její příčiny a následky. Důraz klade na správnou diagnostiku a rozebírá podrobně obecné zásady a organizaci nápravné péče a zejména jednotlivé druhy nápravných metod (např. metoda obtahování, barevných kostek a písmen, technika čtení s okénkem aj.). Při uplatňování nápravné péče podtrhuje nutnost individuálního přístupu ke každému postiženému dítěti. Zdroj anotace: Národní knihovna ČR