Studie podává kritiku soudobých buržoazních koncepcí člověka a pedagogiky a zabývá se významem marxisticko-leninského pojetí člověka pro pedagogiku a výchovu. Ukazuje skutečně humanistický vztah leninismu k člověku,všestranný rozvoj osobnosti za socialismu a všímá si otázek způsobu života a formování socialistického člověka. Zdroj anotace: Národní knihovna ČR