Number of the records: 1  

Pedagogika utlačovaných

  1. SYS1186539
    LBL
      
    01791nam-a2200481-i-4500
    003
      
    CZ-CbJVK
    005
      
    20240529221813.2
    007
      
    ta
    008
      
    221214s2022----xr-a---e------000-0-cze-d
    015
      
    $a cnb003469931
    020
      
    $a 978-80-908247-9-9 $q (brožováno)
    035
      
    $a (OCoLC)1369540305
    040
      
    $a KLG001 $b cze $e rda
    041
    1-
    $a cze $h por
    072
    -7
    $a 37 $x Výchova a vzdělávání $2 Konspekt $9 22
    080
      
    $a 316.344.7 $2 MRF
    080
      
    $a 37.01 $2 MRF
    080
      
    $a 316.74:37 $2 MRF
    080
      
    $a 379.8+37 $2 MRF
    080
      
    $a (048.8) $2 MRF
    100
    1-
    $a Freire, Paulo, $d 1921-1997 $7 jn20000601625 $4 aut
    240
    10
    $a Pedagogia do oprimido. $l Česky
    245
    10
    $a Pedagogika utlačovaných / $c Paulo Freire ; z originálu Pedagogia do oprimido ... přeložila Eva Batličková ; ilustrace Dan Perjovschi
    250
      
    $a České vydání
    264
    -1
    $a V Praze : $b Svobodná knihovna, z.s., $c 2022
    300
      
    $a 229 stran : $b ilustrace ; $c 18 cm
    336
      
    $a text $b txt $2 rdacontent
    337
      
    $a bez média $b n $2 rdamedia
    338
      
    $a svazek $b nc $2 rdacarrier
    490
    1-
    $a Neklid
    500
      
    $a Přeloženo z portugalštiny
    500
      
    $a "Nakladatelství Svobodná knihovna, z. s. ... v edici Neklid"--Tiráž
    504
      
    $a Obsahuje bibliografii a bibliografické odkazy
    520
    3-
    $a Kniha rozvíjí teorii vzdělávání přizpůsobenou potřebám těch, kdo jsou v kapitalistické společnosti znevýhodnění a marginalizovaní. Kniha kombinuje pedagogickou a politickou filozofii, nabízí analýzu útlaku a teorii osvobození.Freire se domnívá, že tradiční vzdělávání slouží k udržení sociálního, politického a ekonomického statusu quo, ze kterého těží úzká skupina lidí u moci. K překonání útlaku, který je pro vykořisťovatelskou společnost endemický, je třeba přetvořit vzdělávání tak, aby inspirovalo a umožnilo utlačovaným bojovat za osvobození. Nový styl vzdělávání se zaměřuje na zvyšování kritického vědomí, dialog a spolupráci mezi vyučujícím a studujícím ve snaze dosáhnout větší humanizace. Podle Freireho je vzdělávání vždy politické a funguje buď k zachování společenského řádu, nebo k jeho transformaci. Teorie vzdělávání a revoluční akce, které nabízí Freire, jsou určeny publiku, které se angažuje v boji za osvobození od útlaku. Freire se tomuto boji sám věnoval, kdy vyučoval brazilské a chilské rolníky a dělníky. $c okcz $u https://www.obalkyknih.cz/view?isbn=9788090824799 $2 Národní knihovna v Praze
    650
    07
    $a marginální skupiny $7 ph122637 $2 czenas
    650
    07
    $a pedagogika $7 ph115703 $2 czenas
    650
    07
    $a sociologie výchovy $7 ph116202 $2 czenas
    650
    07
    $a výchova a vzdělávání $x sociální aspekty $7 ph127419 $2 czenas
    655
    -7
    $a monografie $7 fd132842 $2 czenas
    700
    1-
    $a Batličková, Eva $7 av20181015196 $4 trl
    700
    1-
    $a Perjovschi, Dan, $d 1961- $7 js20090722001 $4 ill
    830
    -0
    $a Neklid
    910
      
    $a CBA001
    FMT
      
    BK

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.