Téměř tři roky po vyjití knihy (1947) se sešlo 48 sovětských představitelů pedagogických kateder a vědeckých, výchovných institutů a podrobilo kritice závažné chyby Gončarovovy knihy, která vyšla též v českém překladě r. 1950. Diskuse trvala celé tři dny a byly na ní probrány jak jednotlivé kapitoly knihy, tak kniha jako celek. Důkladné hodnocení a kritické poznámky diskutujících upozorňují na závažné chyby knihy: nedostatečný zřetel k zevšeobecnění zkušeností sovětské školy, objektivismus v hodnocení a tradování pedagogických systémů v minulosti, ignorování sovětského pedag. dědictví (Makarenko, Krupská, Kalinin), vynechání tak důležitých oddílů, které tvoří podstatu sovět. pedagogiky, jako jsou: úkol školy v social. společnosti, výchova estetická a výchova tělesná. Mnohé z diskusních příspěvků se týkaly vůbec základní otázky rozvoje sovětské pedagogiky. S úvodním i závěrečným slovem presidenta Akademie pedagogických věd SSSR prof. I.A. Kairova. Zdroj anotace: Národní knihovna ČR