Přední polský pedagog se ve své práci zasazuje o prohloubenější chápání výchovy v socialistické společnosti. Rozebírá její historické kořeny i budoucnostní směřování. Nově formuluje její cíle a poměr její různorodosti ajednoty, aby pak precisně vyloženou Marxovou filosofickou antropologií fundoval svůj pojem angažované osobnosti a své pojetí perspektiv kulturního života v současném světě. Zajímavé je i zakončení knihy: poukazy k dalšímupromýšlení jednotlivých problémů jsou skloubeny s vyjmenováním doplňující literatury. Zdroj anotace: Národní knihovna ČR