Number of the records: 1
Otázky psychologie učení
SYS 0585023 LBL 01755cam-a22003491--4500 003 CZ-CbJVK 005 20231108101717.6 007 ta 008 970619s1966----xr------------------cze-- 015 $a cnb000443801 035 $a (OCoLC)42169273 040 $a ABA001 $b cze $c BOA001 $d ABA001 $d CBA001 072 -7
$a 37 $x Výchova a vzdělávání $9 22 $2 Konspekt 080 $a (048.8) $2 MRF 080 $a 159.953.5 $2 MRF 080 $a 316.346.32-053.5 $2 MRF 080 $a 159.922.7 $2 MRF 100 1-
$a Jiránek, František, $d 1914-1977 $7 jk01051799 $4 aut 245 10
$a Otázky psychologie učení : $b chápání pořádacích a syntaktických vztahů u dětí / $c Autoři: Fr. Jiránek, Zd. Holubář, B. Lomová 250 $a 1. vyd. 260 $a Praha : $b Státní pedagogické nakladatelství, $c 1966 $e (Brno : $f Rudé právo) 300 $a 138 s. ; $c 8° 490 1-
$a Vysokoškolské učebnice 500 $a 3500 výt. 500 $a Přehl. lit. 500 $a Jmenný a věcný rejstřík 500 $a S tb. v textu 500 $a Vazba: Mirek Jura 520 3-
$a První část monografie, která je úvodem do problematiky, seznamuje rámcově s některými názory a výzkumy v této oblasti. Hlavní výklad je zaměřen na osvětlení teoretických otázek a naznačuje výzkumné problémy a metody abstrakce pořádacích a syntaktických vztahů u dětí ve věku od 3 do 9 let. Poslední kapitola informuje o průběhu konkrétně prováděného výzkumu, jehož výsledky analyzuje a hodnotí z hlediska využití ve školní praxi. $c okcz $u https://www.obalkyknih.cz/view?oclc=(OCoLC)42169273&nbn=cnb000443801 $2 Národní knihovna ČR 650 07
$a učení $x teorie $7 ph126979 $2 czenas 650 07
$a psychologie dítěte $7 ph117256 $2 czenas 650 07
$a děti školního věku $7 ph119714 $2 czenas 655 -7
$a studie $7 fd133597 $2 czenas 700 1-
$a Lomová, Božena $7 hka2016917322 $4 aut 700 1-
$a Holubář, Zdeněk, $d 1927-1998 $7 jk01041830 $4 aut 830 -0
$a Vysokoškolské učebnice (Státní pedagogické nakladatelství) 856 41
$u http://krameriusndk.nkp.cz/search/handle/uuid:72892660-67d6-11e3-8561-005056827e52 $3 DNNT $x DNNTO $y Digitalizovaný dokument 910 $a CBA001 FMT BK
Number of the records: 1