Number of the records: 1  

Czina, 1985-

  1. SYS0384433
    LBL
      
    02215nz--a2200361n--4500
    003
      
    CZ-CbJVK
    005
      
    20260218135759.9
    008
      
    260212|n|aznnnaabn-----------|-a|a------
    040
      
    $a ABA001 $b cze $e rda
    046
      
    $f 1985
    100
    0-
    $a Czina, $d 1985-
    368
      
    $d MgA., Akademie múzických umění v Praze, Divadelní fakulta (Dramaturgie alternativního a loutkového divadla) $s 2012
    370
      
    $c Česko
    372
      
    $a ilustrace $a knižní ilustrace $a grafika $a komiks $a divadlo
    374
      
    $a ilustrátorky $a komiksové kreslířky $a grafičky $a výtvarné umělkyně $a dramaturgyně
    375
      
    $a žena
    377
      
    $a cze
    500
    1-
    $w r $i Skutečné jméno: $a Plíhalová, Kristýna, $d 1985- $7 cbvk_us_auth*0202782
    670
      
    $a Čačikano Rom = (Spravedlivý Rom). Zbyněk Pavienský, [ilustrace] Czina. In: Ať žije Kristus Král!: příběhy romských mučedníků pro víru. Olomouc: Matice cyrilometodějská s.r.o. ve spolupráci s redakcí časopisu Tarsicius a Římskokatolickou farností Měrovice nad Hanou, 2024 $b autoritní forma, biografické údaje
    670
      
    $a Plíhalová, Kristýna. Roll out the barrels!: vzpomínky na osvobození. Praha: Argo, 2024 $b odkaz viz též
    670
      
    $a www(Kristýna Plíhalová - Ilustrátorka a matka. In: LinkedIn), cit. 4. 8. 2015 $b biografické údaje $u https://www.linkedin.com/in/kristýna-plíhalová-1477b120/
    670
      
    $a www(Czina - Kristýna Plíhalová. In: Facebook), cit. 12. 2. 2026 $b biografické údaje $u https://www.facebook.com/czinaplihalova/
    670
      
    $a www(Tarsicius: časopis pro kluky u oltáře - Realizační tým časopisu Tarsicius), cit. 12. 2. 2026 $b biografické údaje
    670
      
    $a www(Nakladatelství Paseka - Kristýna Plíhalová), cit. 12. 2. 2026 $b rok narození, biografické údaje
    678
    0-
    $a Narozena 1985. Výtvarnice, grafička, ilustrátorka, kreslířka a scenáristka komiksů, dramaturgyně a režisérka.
Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.