Příručka představuje 21 pohádek rozdělených dle ročních období, které autorka zpracovala jako vhodné náměty pro rozvoj klíčových kompetencí předškolních dětí. Nejen pro pedagogy a vychovatele, ale i pro společnou práci rodičů s dětmi.Kniha obsahuje řadu zajímavých námětů na “aktivní” čtení předškolákům. Dvě desítky známých a jednu novější pohádku autorka zpracovala tak, že každé čtení doplnila otázkami sloužícími k rozvoji čtenářských kompetencí, slovní zásoby, ale i fantazie a představivosti. Děti se díky vhodným dotazům a úkolům mají zamýšlet nad textem, naučit se s ním pracovat, chápat ale třeba i poměrně složité abstraktní pojmy jako emoce, lidské vlastnosti nebo etická pravidla chování k druhým. Důležitým cílem je též seznámit děti s pravidly spolupráce a chování ve skupině. Činnosti, obsah pohádky i zvolené pomůcky jsou voleny dle ročních období. Příručka tak může velmi dobře posloužit zvláště k rozvoji témat rodina, příroda či zvířata. Zdroj anotace: Městská knihovna v Praze