Number of the records: 1  

Jak to bylo dál?

  1. View book information on page www.obalkyknih.cz

    book


     Jansson, Tove, 1914-2001 - Autor
    Vydání první - 25 nečíslovaných stran : barevné ilustrace ; 29 cm
    ISBN 978-80-257-2274-9
      Hartlová, Dagmar, - Překladatel   Malý, Radek, - Jiná role
     švédské příběhy  publikace pro děti
    SignaturaB 110.243 Nejmenší čtenáři
    BranchPlaceInfoSignature
    Na Sadech - dětské vypůjčeno (do *16.02.2026)B 110.243 b   
    Rožnov k vypůjčeníB 110.243 R   
    Suché Vrbné k vypůjčeníB 110.243 SV   

    Unifikovaný název Hur gick det sen?. Česky
    Údaje o názvuJak to bylo dál? / Tove Janssonová ; ze švédského originálu Hur gick det sen? ... přeložila Dagmar Hartlová ; přebásnil Radek Malý
    Záhlaví-jméno Jansson, Tove, 1914-2001 (Autor)
    Údaje o vydáníVydání první
    NakladatelPraha : Argo, 2018
    Fyz.popis25 nečíslovaných stran : barevné ilustrace ; 29 cm
    ISBN978-80-257-2274-9
    Číslo nár. bibl.cnb002995396
    PoznámkyObálkový podnázev: knížka o muminkovi, mimle a malé Mie. Obálka a listy s výřezy
    Dal.odpovědnost Hartlová, Dagmar, 1951- (Překladatel)
    Malý, Radek, 1977- (Jiná role)
    Forma, žánr švédské příběhy * publikace pro děti
    Konspekt821.11 - Germánské literatury
    821-93 - Literatura pro děti a mládež (beletrie)
    MDT 821.113.6-32 , (0:82-32) , 821-93
    Země vyd.Česko
    Jazyk dok.čeština
    Ve volném výběruNejmenší čtenáři
    Druh dok.KNIHY
    Ilustrovaný příběh oblíbených postaviček z muminího údolí, přebásněný Radkem Malým. Pro děti od předškolního věku.Jeden z prvních příběhů ze světa skřítků muminů, bambulů, hatifnatů, fififjonek a jiných tvorečků. Navíc ozvláštněný všelijak tvarovanými výseky do stránek, jimiž lze spatřit něco nečekaného, podivuhodného. Zkrátka tahle knížka bude děti bavit! Vypráví se v ní o tom, jak muminek s mimlou hledali ztracenou malou Miu a na své pouti se dostali k moři i do jeskyně, dokonce je pořádkumilovný bambul vcucnul do vysavače... Zdroj anotace: Městská knihovna v Praze
    Loading…

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.