Na základě osobních zkušeností a poznatků usiluje autor o odpověď na nejdůležitější otázky týkající se občanské výchovy. Objasňuje především, proč bylo nutno zavést občanskou výchovu, dále problematiku jejího cíle, úkolů a obsahu a její postavení v systému komunistické výchovy žáků, zvláště její vztah k ostatním předmětům, k výchovné práci třídního učitele a k činnosti třídní organizace ČSM. Zdroj anotace: Národní knihovna ČR