Hlavním cílem je vychovat z dětí uvědomělé bytosti, které vědí, jak se chovat a jak se ovládat. Základem úspěchu je jednak dobře fungující vztah a spolupráce mezi učitelem a rodičem, jednak schopnost naučit motivovat, spolupracovat či povzbudit touhu k učení, především pak naučit schopnosti nenásilného jednání: zdvořilé komunikaci. Autorky vložily do textu konkrétní příklady jazyka a přístupu učebního procesu, který dítě přivede k disciplíně a zodpovědnosti. Tyto postupy jsou založené na vcítění se do psychiky dítěte - tedy např. nikoliv popření pocitů (Nechceš číst, protože jsi líný.), ale jejich popis (Asi máš raději knihy se zvířaty, že?). Text je doplněn cvičeními a otázkami, které učitelům umožní vžít se do pocitů dítěte, komiksově zpracovanými vzorovými dialogy apod. Zdroj anotace: Web obalkyknih.cz