Basket

  Untick selected:   0

  1.  

    Cvičení a terapie pro děti s autismem, Aspergerovým syndromem, ADD, ADHD, poruchou smyslového zpracování a jinými poruchami učení / Eva Vingrálková ; fotografie Jan Chlebníček.    Olomouc : Fontána, [2016] . 110 stran ilustrace ; . ISBN 978-80-7336-844-9 - C 370.586
    Umístění: 615.82 - Masáže. Léčebný a rehabilitační tělocvik
    BranchAvailableUnavail. / In-house use onlyLoanedReservedPlace
    Lidická volný výběr10/000
    Na Sadech dětské10/000
    Rožnov10/000

    Cvičení a terapie pro děti s autismem, Aspergerovým syndromem, ADD, ADHD, poruchou smyslového zpracování a jinými poruchami učení

  2.  

    Průvodce společným vzděláváním : jak zvládnout SVP ve vaší škole. Roč. 10, č. 1, 2022    Praha : Forum s.r.o., 2022 . ISSN 2694-6785

    journal

  3.  

    Průvodce společným vzděláváním : jak zvládnout SVP ve vaší škole. Roč. 10, č. 2, 2022    Praha : Forum s.r.o., 2022 . ISSN 2694-6785

    journal

  4.  

    Průvodce společným vzděláváním : jak zvládnout SVP ve vaší škole. Roč. 10, č. 3, 2022    Praha : Forum s.r.o., 2022 . ISSN 2694-6785

    journal

  5.  

    Průvodce společným vzděláváním : jak zvládnout SVP ve vaší škole. Roč. 10, č. 4, 2022    Praha : Forum s.r.o., 2022 . ISSN 2694-6785

    journal

  6.  

    Průvodce společným vzděláváním : jak zvládnout SVP ve vaší škole. Roč. 10, č. 5, 2023    Praha : Forum s.r.o., 2023 . ISSN 2694-6785

    journal

  7.  

    Průvodce společným vzděláváním : jak zvládnout SVP ve vaší škole. Roč. 10, č. 6, 2023    Praha : Forum s.r.o., 2023 . ISSN 2694-6785

    journal

  8.  

    Průvodce společným vzděláváním : jak zvládnout SVP ve vaší škole. Roč. 10, č. 7, 2023    Praha : Forum s.r.o., 2023 . ISSN 2694-6785

    journal

  9.  

    Průvodce společným vzděláváním : jak zvládnout SVP ve vaší škole. Roč. 10, č. 8, 2023    Praha : Forum s.r.o., 2023 . ISSN 2694-6785

    journal

  10.  

    Průvodce společným vzděláváním : jak zvládnout SVP ve vaší škole. Roč. 10, č. 9, 2023    Praha : Forum s.r.o., 2023 . ISSN 2694-6785

    journal

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.

Accept allSettingsReject all