Number of the records: 1
Fenstermacher, Gary D., 1939- - Author
Vyd. 1. - Praha : Portál, 2008 - 124 s. ; 23 cm
ISBN 978-80-7367-471-7 (brož.)
Soltis, Jonas F. - Author
vyučovací metody učitelé pedagogické dovednosti
učebniceCall number C 332.610 Umístění 37.09 - Organizace výuky a vzdělávání. Školní budovy a zařízení Title statement Vyučovací styly učitelů / Gary D. Fenstermacher, Jonas F. Soltis ; [z amerického originálu ... přeložil Karel Starý] Main entry-name Fenstermacher, Gary D., 1939- (Author) Edition statement Vyd. 1. Issue data Praha : Portál, 2008 Phys.des. 124 s. ; 23 cm ISBN 978-80-7367-471-7 (brož.) National bibl. num. cnb001816348 Internal Bibliographies/Indexes Note Obsahuje bibliografii a bibliografické odkazy Original Thinking about education: approaches to teaching Another responsib. Soltis, Jonas F. (Author)
Subj. Headings vyučovací metody * učitelé * pedagogické dovednosti Form, Genre učebnice Conspect 37.09 - Organizace výuky a vzdělávání 37.016 - Učební osnovy. Vyučovací předměty. Učebnice UDC (075) , 37.091.3 , 37.011.3-051 , 37.091.321 Country Česko Language čeština Ve volném výběru 37.09 - Organizace výuky a vzdělávání. Školní budovy a zařízení Document kind BOOKS Lze nějak roztřídit přístupy učitelů k vyučování a rozhodnout, zda je některý lepší? Autoři vymezují tři základní typy přístupu učitelů k vyučování. Manažerský přístup chápe učitele jako manažera učení a získávání znalostí, dovedností, vědomostí a kompetencí. Facilitační přístup mají učitelé, kteří se zaměřují na rozvoj a péči o jedinečné schopnosti a osobnostní rysy každého žáka, podporují jeho autenticitu. Přístup „svobodného“ vzdělávání pohlíží na učitele jako na osvoboditele ducha. Autoři knihy vysvětlují silné a slabé stránky každého z přístupů a ilustrují jednotlivé přístupy řadou příkladů. Jejich cílem je umožnit učiteli kriticky zhodnotit svůj vlastní vyučovací styl, porozumět jeho přednostem a nedostatkům, případně – u studentů učitelství – uvědoměle si svůj styl vytvářet. Zdroj anotace: Web obalkyknih.czLoading…
Number of the records: 1