C 404.281
The impact of same-race teachers on student behavioral outcomes / Bohdana Kurylo. -- Prague : CERGE-EI, 2021. -- (Working paper series, ISSN 1211-3298 ; 695). -- ISBN : 978-80-7343-502-8 (Centrum pro ekonomický výzkum a doktorské studium UK ; brožováno). -- 978-80-7344-597-3 (Národohospodářský ústav AV ČR ; brožováno).
učitel a žák * rasová identita * školní úspěšnost * pedagogická komunikace * kvalita vzdělávání * studie
37.064.2. 316.347. 37.091.212.7-026.18. 316.772.4:37. 37.0:005.6. (048.8)