Počet záznamů: 1
SYS 0622052 LBL 00000nam-a2200445-a^4500 003 CZ-CbJVK 005 20240419225549.1 008 160120s2012----xr------------------cze-- 020 $a 978-80-7238-551-5 020 $a 978-80-7489-103-8 $q ebook 072 -7
$a 93/94 $x Dějiny (obecně) $9 8 $2 Konspekt 080 $a 93/94 $2 MRF 080 $a (075.2) $2 MRF 245 10
$a Dějepis 6 : $b pro základní školy a víceletá gymnázia 260 $a Plzeň : $b Nakladatelství Fraus, $c 2012 300 $a 152 s. 520 3-
$a Pracovní sešit dějepisu pro 6. ročník ZŠ a víceletá gymnázia (upravené vydání). Učebnice, pracovní sešit a příručka učitele jsou připravovány za součinnosti týmu sestávajícího z odborníků na dané historické etapy a učitelů z praxe. Celková koncepce učebnice odpovídá RVP ZV. Učivo je chápáno jako prostředek k dosažení klíčových kompetencí, dovedností potřebných pro praktický život a celoživotní vzdělávání. Typ informací, které může žák pouze přečíst, pochopit a vzít na vědomí, je omezovám na nezbytně možnou míru. Autoři respektují náror, že učivo je třebachápat jako prostředek k osvojení činnostně zaměřených výstupů a dosažení klíčových kompetencí. Učebnice Umožňuje učitelům systematicky rozvíjet schopnosti žáků porozumět různým textům, záznamů i obrazovým materiálů, podněcovat je k tvořivému myšlení, logickému uvažování i řešení problémů. Vybízí žáky k reakcím na sdělované myšlenky i ke kreativnímu využívání získaných poznatků. Učebnice nabízí pohled na práci historiků. Díky ní žáci poznávají její obtížnost a vnímají relativnost závěrů, ke kterým docházejí. Výběr otázek, úkolů a dalších aktivit, které učebnice, pracovní sešity a příručka učitele nabízejí, je výsledkem samostatné tvůrčí činnosti učitele, která je součástí jeho didaktické analýzy učiva s ohledem na konkrétní situaci ve třídě. Žáci a učitelé si mohou prostřednictvím konkrétních a splnitelných úkolů v závěru lekcí ověřovat úspěšnost společné práce, a tím získat potřebnou reflexi pro úspěšné koncipování dalších postupů. Učebnice pro 6. ročník (primu) představuje období od počátku lidských dějin do konce starověku. Ukazuje na přákladu řady praktických dovedností tehdejších civilizací, že i tato vzdálená část lidských dějin může mít řadu překvapivých spojitostí s naší součastností. důraz je kladen na kulturní dějiny a každodenní život tehdejších lidí. Pracovní sešit Usnadňuje žákům koncipování ucelených poznámek, nabízí zajímavé úkoly, umožńuje tvůrčí praní, ušetří čas díky použití předepsané osnovy zápisu, prostřednictvím zajímavých úkolů zdokonaluje vědomosti i dovednosti a porozumění učivu. Obsahuje vyjímatelný přehled učiva a slovníček pojmů. Příručka učitele Poskytuje náměty na doplňující aktivity, prohlubuje odborné zázemí učitele jak z oboru historie, tak zejména v uplatňovaných vazbách na ostatní předměty. Poukazuje na mezpředmětové vztahy a zařazení průřezových témat. Podporuje naplnění hlavního poslání výuky dějepisu - kultivovat historické vědomí žáků. Pomáhá učiteli rozvíjet představy a empatii žáků, které jim umožní pronikat k pochopení historických jevů a dějů, přispívá k utváření jejich pozitivního hodnotového systému opřeného o historickou zkušenost. Uchová tak kontinuitu historické paměti především ve smyslu předávání historické zkušenosti. $c okcz $u https://www.obalkyknih.cz/view?isbn=9788072385515 $2 Web obalkyknih.cz 650 07
$a dějepis $7 ph117186 $2 czenas 655 -7
$a učebnice základních škol $7 fd133773 $2 czenas 910 $a CBA001 FMT BK Citace
Počet záznamů: 1