Počet záznamů: 1  

Wellbeing ve škole, škola v pohodě

  1. SYS1386986
    LBL
      
    01467cam-a2200445-i-4500
    003
      
    CZ-CbJVK
    005
      
    20251216223653.7
    007
      
    ta
    008
      
    250826s2025----xr-----e------000-0-cze-d
    015
      
    $a cnb003695192
    020
      
    $a 978-80-262-2328-3 $q (brožováno)
    035
      
    $a (OCoLC)1549630744
    040
      
    $a KLG001 $b cze $d CBA001 $e rda
    043
      
    $a e-xr---
    072
    -7
    $a 37.09 $x Organizace výuky a vzdělávání $9 22 $2 Konspekt
    080
      
    $a 37.064.2 $2 MRF
    080
      
    $a (437.3) $2 MRF
    080
      
    $a (437.1/.3) $2 MRF
    080
      
    $a 37.091.214 $2 MRF
    080
      
    $a 159.923-025.18 $2 MRF
    080
      
    $a 37.064 $2 MRF
    080
      
    $a 37.091.321 $2 MRF
    080
      
    $a 37.012 $2 MRF
    080
      
    $a (048.8) $2 MRF
    100
    1-
    $a Ševčíková, Jaroslava, $d 1967- $7 jo2008428028 $4 aut
    245
    10
    $a Wellbeing ve škole, škola v pohodě / $c Jaroslava Ševčíková
    250
      
    $a Vydání první
    264
    -1
    $a Praha : $b Portál, $c 2025
    300
      
    $a 191 stran ; $c 23 cm
    336
      
    $a text $b txt $2 rdacontent
    337
      
    $a bez média $b n $2 rdamedia
    338
      
    $a svazek $b nc $2 rdacarrier
    504
      
    $a Obsahuje bibliografii
    520
    3-
    $a Wellbeing je vnímán jako nový koncept péče o sebe, svůj život, zdraví, ale i okolní komunitu. Měl by zahrnovat vše, co přispívá k ideální vnímané kvalitě života. Koncept přebírá i nově revidovaný Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání. Wellbeing přichází do škol jako všeobecná pohoda jedince i společenství každé třídy a celé školní komunity. Jak mu ale porozumí učitelé a žáci? Jak s ním budou pracovat? Wellbeing má být součástí života školy jako stav každodenní atmosféry, dlouhodobého klimatu, ale i jako učivo v rámci výchovně vzdělávacího procesu, které bude prolínat ve formě průřezového tématu mnoha vzdělávacími oblastmi a přispěje k naplňování klíčových kompetencí žáků. Monografie rozebírá aspekty wellbeingu ve školním prostředí a nabízí velké množství praktických rad, aplikací do vyučování a námětů pro práci se třídou. Může být inspirací pro školy při zpracovávání nových školních vzdělávacích programů po tzv. velkých revizích, ale i pro konkrétní učitele, kteří hledají inspiraci či zpracované metodiky, jak předložit téma wellbeingu ve výchovně-vzdělávacím procesu i konkrétní výuce žákům. $c okcz $u https://www.obalkyknih.cz/view?isbn=9788026223283 $2 Web obalkyknih.cz
    650
    07
    $a vzdělávací programy $z Česko $7 ph127309 $2 czenas
    650
    07
    $a spokojenost $7 ph1102992 $2 czenas
    650
    07
    $a klima školy $7 ph249611 $2 czenas
    650
    07
    $a učitel a žák $7 ph126980 $2 czenas
    650
    07
    $a management třídy $7 ph1059729 $2 czenas
    650
    07
    $a pedagogický výzkum $z Česko $7 ph124017 $2 czenas
    655
    -7
    $a monografie $7 fd132842 $2 czenas
    910
      
    $a CBA001
    FMT
      
    BK

Počet záznamů: 1  

  Tyto stránky využívají soubory cookies, které usnadňují jejich prohlížení. Další informace o tom jak používáme cookies.