Počet záznamů: 1
SYS 0623136 LBL 03682nam-a2200829-a-4500 003 CZ-CbJVK 005 20251006150506.7 007 ta 008 130211s2013----xr-a---e-f----000-0-cze-- 015 $a cnb002436729 020 $a 978-80-247-4336-3 $q (brož.) 020 $a 978-80-247-8367-3 $q ebook 035 $a (OCoLC)829662254 040 $a ABA001 $b cze 072 -7
$a 37 $x Výchova a vzdělávání $2 Konspekt $9 22 080 $a 37.018 $2 MRF 080 $a 316.77:81'42 $2 MRF 080 $a 371.321 $2 MRF 080 $a (035) $2 MRF 100 1-
$a Medlíková, Olga, $d 1959- $7 mzk2005312997 $4 aut 245 10
$a Lektorské dovednosti : $b manuál úspěšného lektora / $c Olga Medlíková 250 $a 2., dopl. vyd. 260 $a Praha : $b Grada, $c 2013 300 $a 172 s. : $b il. ; $c 24 cm 490 1-
$a Komunikace 500 $a Terminologický slovník 504 $a Obsahuje bibliografii 520 3-
$a Praktická a čtivá příručka je určena jak začínajícím lektorům, kteří chtějí dobře zvládnout svou práci, tak i těm zkušenějším, kteří v ní naleznou náměty na vylepšení a zpestření své činnosti. Důraz je kladen na klíčové schopnosti lektora a jeho zvládání vzdělávacího procesu. Zjistíte, proč a jak analyzovat vzdělávací potřeby, jak se připravit na vzdělávací akci a úspěšně zvládnout celý proces lektorování, jaké hry a další aktivizační prvky použít při vzdělávání, jak řešit komplikované situace a problémy či proč je důležité závěrečné hodnocení vzdělávací akce a jak je provést. Dozvíte se také, jak postupovat, chcete-li podnikat jako soukromý lektor, konzultant nebo jiný vzdělavatel. Druhé vydání přináší navíc rozšířenou nabídku metod práce s posluchači, her a dalších rad a tipů, jak řešit lektorsky náročné situace. Kniha je psána tak, aby poskytla srozumitelné, konkrétní a osvědčené nápady, tipy a doporučení všem zájemcům o zajímavé a zábavné učení přinášející viditelné výsledky. $c okcz $u https://www.obalkyknih.cz/view?isbn=9788024743363 $2 Web obalkyknih.cz 520 $a Příručka obsahuje charakteristiku rolí vzdělavatele, soubor nezbytných vlastností dobrého lektora, zásady neverbální komunikace, věnuje se lektorským kompetencím, přináší varianty vzdělávání ve firmách a organizacích, cíle a typy vzdělávacích akcí, popisuje strukturu vzdělávací akce, metody učení, typy evaluací, různé hry, hrátky nebo icebreakery a jejich účel, poskytuje rady týkající se práce s lidmi nebo řešení problematických situací vzniklých v průběhu vzdělávacích akcí, přehled hlavních lektorských hříchů a omylů a stranou zájmu nezůstávají ani finance, marketing, public relations a time management lektora. Závěr obsahuje slovíček pojmů. Přílohy. 650 07
$a lektorství (vzdělávání) $7 ph398359 $2 czenas 650 07
$a komunikační dovednosti $7 ph180925 $2 czenas 650 07
$a pedagogické dovednosti $7 ph157201 $2 czenas 655 -7
$a příručky $7 fd133209 $2 czenas 830 -0
$a Komunikace (Grada) 910 $a CBA001 FMT BK Citace
Počet záznamů: 1