Disertační práce se zabývá tvorbou dramatického textu z hlediska pedagogických možností rozvíjení schopností, dovedností, znalostí a dalších předpokladů tvůrce dramatického textu. Problém nahlíží z několika stran (divadelní tvorba, divadlo a výchova, pedagogika, tvůrčí psaní, scenáristika) a charakterizuje základ kompetence vytvořit dramatický text nebo scénář. Teoretická část práce konkretizuje na základě analýzy a interpretace pramenů předpoklady tvůrce dramatického textu a reflektuje dostupné poznatky o možnostech, postupech a přístupech k učení a výuce v oblasti tvorby dramatického i jiného uměleckého typu textu. Druhá část práce přináší podrobnou reflexi a analýzu jednotlivých fází výzkumného projektu, realizovaného v průběhu deseti měsíců se studenty oboru dramatická výchova. Web obalkyknih.cz