Pedagogická monografie se zabývá výchovou ke kázni v závislosti na historické úrovni a sociální struktuře konkrétní společnosti, na hierarchii jejích norem. S kázní úzce souvisí aktivita člověka v rozhodování, v překonávání ivytváření rozporů. Význam kázně, její uvědomělosti, požadavek výchovy k ukázněnosti plyne z podmínek a zásad společenského života i z potřeby jedince poznávat, realizovat se a uplatnit se. O tom všem spolu s řadou konkrétníchpřípadů z pedagodické praxe pojednává publikace. Zdroj anotace: NKP