Počet záznamů: 1
Škola v dobrých rukou
Urbanová, Eva - Autor
Vydání první - 190 stran : ilustrace ; 21 cm
ISBN 978-80-7676-665-5
Šafránková, Jana Marie - Autor
střední školy ředitelé škol management školy klíčové kompetence
kolektivní monografieSignatura C 415.046 Umístění 37.09 - Organizace výuky a vzdělávání. Školní budovy a zařízení Údaje o názvu Škola v dobrých rukou : klíčové činnosti ředitele (nejen) střední školy / Eva Urbanová, Jana Marie Šafránková Část názvu Klíčové činnosti ředitele střední školy Klíčové činnosti ředitele nejen střední školy Záhlaví-jméno Urbanová, Eva (Autor) Údaje o vydání Vydání první Nakladatel Praha : Wolters Kluwer, 2023 Fyz.popis 190 stran : ilustrace ; 21 cm ISBN 978-80-7676-665-5 Číslo nár. bibl. cnb003528563 Poznámky o skryté bibliografii a rejstřících Obsahuje bibliografii a rejstřík Jazyková pozn. České a anglické resumé Dal.odpovědnost Šafránková, Jana Marie (Autor)
Předmět.hesla střední školy * ředitelé škol * management školy * klíčové kompetence Forma, žánr kolektivní monografie Konspekt 37.09 - Organizace výuky a vzdělávání MDT 373.5 , 371.111 , 37.091.113 , 37.03 , (048.8:082) Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Ve volném výběru 37.09 - Organizace výuky a vzdělávání. Školní budovy a zařízení Druh dok. KNIHY Ředitel školy v současné době vykonává v souvislosti s vysokou autonomií českých škol mnoho pracovních činností sám nebo je může delegovat. Strategie vzdělávací politiky České republiky do roku 2030+ ovlivňuje jako zásadní dokument práci vedoucích pracovníků všech českých škol. Jeden z jejích cílů posiluje roli ředitele školy jako pedagogického lídra. Je to ale možné, když ho od této role odvádějí další činnosti? Ředitel české školy je dnes právníkem, ekonomem, psychologem, plánovačem, kontrolorem, bezpečákem, sekretářkou atd. a až v poslední řadě pedagogickým lídrem. Autorky publikace Škola v dobrých rukou s podtitulem Klíčové činnosti ředitele školy se proto rozhodly zmapovat komplexní přehled pracovních činností ředitele střední školy vycházející z jeho jednotlivých rolí na základě legislativy, a to jak lídrovské, tak procesní a administrativní kompetence. Identifikovaných 250 činností včetně možností jejich delegování bylo ověřeno reprezentativním výzkumem mezi řediteli středních škol, řediteli katedrových středních škol a studenty studijního programu Školský management. I když o ředitelích, především základních škol, bylo napsáno již velké množství odborné literatury, publikace detailního popisu činností vycházející z legislativy na trhu zatím chyběla. Publikace je proto využitelná pro vedení středních, ale i základních škol a většina činností i pro vedení mateřských škol. Lze ji využít v různých formách manažerského vzdělávání ředitelů škol, i ve výuce školského managementu na vysokých školách. Lektorský posudek knihy vypracovaly prof. PhDr. Eliška Walterová, CSc. a doc. PhDr. Miluše Vítečková, Ph.D. Zdroj anotace: Web obalkyknih.czNačítání…
Počet záznamů: 1