Počet záznamů: 1
Constructivist educational psychology and systemic thinking: principles, concepts, and examples
SYS 1310878 LBL 02285nam-a2200637-i-4500 003 CZ-CbJVK 005 20240813163704.8 007 ta 008 220428s2021----xr-a---f------001-0-eng-- 015 $a cnb003418582 020 $a 978-80-244-6054-3 $q (brožováno) 020 $a 978-80-244-6055-0 $q (e-kniha) 035 $a (OCoLC)1357139960 040 $a ABA001 $b cze $d BOA001 $e rda 072 -7
$a 37 $x Výchova a vzdělávání $2 Konspekt $9 22 080 $a 37.015.3 $2 MRF 080 $a 37.013 $2 MRF 080 $a 159.95 $2 MRF 080 $a 316.6 $2 MRF 080 $a 316.6:001.891 $2 MRF 080 $a (048.8) $2 MRF 100 1-
$a Trnka, Radek, $d 1978- $7 xx0092331 $4 aut 245 10
$a Constructivist educational psychology and systemic thinking: principles, concepts, and examples / $c Radek Trnka 250 $a 1st edition 264 -1
$a Olomouc : $b Palacký University Olomouc, $c 2021 300 $a 128 stran : $b ilustrace ; $c 21 cm 336 $a text $b txt $2 rdacontent 337 $a bez média $b n $2 rdamedia 338 $a svazek $b nc $2 rdacarrier 500 $a Terminologický slovník 504 $a Obsahuje bibliografii a rejstřík 520 3-
$a Kniha poskytuje přehled základních principů konstruktivistické pedagogiky a konstruktivistické pedagogické psychologie včetně příkladů jejich praktických aplikací. Dále jsou zachyceny a popsány vzájemné vztahy mezi konstruktivistickým kognitivním přístupem a systémovým myšlením, které čtenáři poskytují náhled na systémovou povahu konstruktivistických přístupů k výuce. Hlavní důraz je kladen na kognitivní mechanizmy a psychologické procesy, které se u studentů podílejí na konstruování znalostí. Kniha staví na výsledcích současného výzkumu a prohlubuje porozumění oboru konstruktivistické pedagogiky a konstruktivistické pedagogické psychologie. The book provides an overview of basic principles of constructivist pedagogy and constructivist educational psychology involving the examples of their practical applications. Furthermore, the links between constructivist cognitive approach and systemic thinking are described providing the reader with the rich insights into the systemic nature of constructivist approaches to teaching and learning. The main focus is given to cognitive mechanisms and psychological processes that are involved in students\' construction of knowledge. The book builds on recent and past research to expand to a more in-depth understanding of constructivist pedagogy and constructivist educational psychology. $c okcz $u https://www.obalkyknih.cz/view?isbn=9788024460543 $2 Web obalkyknih.cz 650 07
$a pedagogická psychologie $7 ph124012 $2 czenas 650 07
$a konstruktivistická pedagogika $7 ph114972 $2 czenas 650 07
$a kognitivní procesy $7 ph164350 $2 czenas 650 07
$a sociální psychologie $7 ph116212 $2 czenas 650 07
$a sociálněpsychologický výzkum $7 ph125772 $2 czenas 655 -7
$a monografie $7 fd132842 $2 czenas 910 $a CBA001 FMT BK
Počet záznamů: 1