Jednotlivé kapitoly, seřazené podle věkových období dítěte, ukazují, jak je možno účelnou výchovou a systematickým usměrňováním vrozených schopností vytvářet u dětí vlastnosti a návyky, které jednou usnadní jeho volbu povolání. Dvě z kapitol se pak konkrétněji zabývají problematikou volby povolání i obdobím vlastní přípravy mladistvých na povolání. Zdroj anotace: Národní knihovna ČR