První kniha o Komenském, napsaná s hlediska marxismu-leninismu. Autor dokazuje souvislost Komenského pedagogických idejí s tehdejší ekonomickou situací a nově osvětluje mravní prvky Komenského učení (pacifismus, sociální utopismus), které nevyvozuje abstraktně pouze z theologických názorů Komenského, nýbrž ze životních zkušeností a z popudů, daných humanistickými tendencemi soudobé společnosti. Klade důraz na prvky Komenského teorie poznání, které spojují tohoto vynikajícího myslitele s dneškem (materiálnost, zásadní poznatelnost světa, náznaky přírodovědeckého založení výchovy), a věnuje pozornost organisaci školské práce a vyučovacím methodám; ukazuje, jak racionálnost vedení podniků, zřetel k rentabilitě a zkušenosti z manufakturní výroby se obrážejí v Komenského zpracování kolektivní výuky ve třídě. Po prvé v německé literatuře je položen důraz na to, že Komenský rostl z tradic domácích, z husitského hnutí a bratrské školy, a že tedy jeho zjev při významu mezinárodním zůstává hluboce českým. Zdroj anotace: Národní knihovna ČR