Studie vychází ze skutečnosti, že ve zhusta rozporném hodnocení Nerudova díla chybí zamyšlení nad neobyčejně četnými dětskými motivy v tomto díle, jež nevycházejí jen z Nerudových vzpomínek na dětství, nýbrž z jeho vztahu kdětem adětství, a snaží se na tyto přehlížené otázky odpovědět, a to především utříděním všeho, co Neruda napsal o svém vlastním dětství, a dále, co napsal o dětech, které vstoupily do jeho života, o problému dětí ve škole, vrodině, vespolečnosti, o literatuře a divadle pro děti, a vystopováním motivu dítěte a dětství v jeho tvorbě. Zdroj anotace: Národní knihovna ČR