Po všeobecném úvodu do problematiky výtvarné výchovy na mateřských školách uvádí autorka hlavní metodické pokyny k vlastní výchovné práci a doplňuje je v další kapitole praktickými návody a ukázkami výtvarných činností dětí podle jednotlivých věkových stupňů. V závěru upozorňuje na důležitost spojení výtvarné výchovy nejen s ostatními výchovně vzdělávacími složkami, ale i s životem a prostředím dětí. Zdroj anotace: Národní knihovna ČR