Kniha je přílohou k monografii, která téže autorce vyšla v minulémm roce a je určena pracovníkům pedagogicko-psychologických poraden,učitelům a rodičům,kteří si z ní mohou vybrat cvičení odpovídající jednotlivým specifickým poruchám učení jejich dětí nebo žáků. Cvičení jsou zaměřena na rozvoj poznávacích funkcí důležitých pro intelektové výkony při čtení,psaní a počítání a na rozvoj verbálních,gramatických a matematických dovedností. Soubor cvičení je doplněn úvodem, kde je vysvětleno,jak se souborem pracovat a stručnou charakteristikou jednotlivých specifických poruch učení. Zdroj anotace: Městská knihovna v Praze