Počet záznamů: 1
Obrázkové karty
Weishäupelová-Hockeová, Klára, 1979- - Ilustrátor
Vydání první - 32 podnětových karet : barevné ; 17 x 11 cm + návod (2 strany)
ISBN 978-80-88290-57-5
Vlková, Ivana - Autor předmluvy
určování času vnímání času
učební pomůcky publikace pro dětiSignatura C 426.441 Umístění 373.2 - Předškolní výchova Údaje o názvu Obrázkové karty : orientace v čase a prostoru - sada hodiny : pro práci s dětmi / ilustrace: Klára Weishäupelová-Hockeová ; doprovodný text: Ivana Vlková Část názvu Orientace v čase a prostoru - sada hodiny Záhlaví-jméno Weishäupelová-Hockeová, Klára, 1979- (Ilustrátor) Údaje o vydání Vydání první Nakladatel V Praze : Pasparta Publishing, s.r.o., 2020 Fyz.popis 32 podnětových karet : barevné ; 17 x 11 cm + návod (2 strany) ISBN 978-80-88290-57-5 Číslo nár. bibl. cnb003444877 Poznámky Název z kartonového přebalu (8 x 11 x 1 cm). Zaměřeno na reálný čas znázorněný jednou na ručičkových a podruhé na digitálních hodinách. Navazuje na sady Orientace v čase a prostoru - aktivity a Orientace v čase a prostoru - základní sada Dal.odpovědnost Vlková, Ivana (Autor předmluvy)
Forma, žánr učební pomůcky * publikace pro děti Konspekt 373.2/.3 - Předškolní a primární výchova a vzdělávání 0/9-053.2 - Literatura pro děti a mládež (naučná) MDT 006.92 , 159.937.53 , (072) , (0.053.2) Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Ve volném výběru 373.2 - Předškolní výchova Druh dok. Grafika Tato sada karet navazuje na již dříve vydané pomůcky a zaměřuje se na situace, ve kterých se objevuje reálný čas, znázorněný jednou na ručičkových a podruhé na digitálních hodinách. Právě „čtení“ různě uvedených časových údajů – díky stále více postupující digitalizaci – dnešním dětem činí potíže. Přitom znalost klasického znázornění času je stále potřebná pro fungování v každodenním životě a má přesah i do dalších oblastí. Karty tvoří šestnáct dvojic, přičemž na výjevech z běžných životních situací ukazují, že vyjádření času může být rozdílné. Obrázky mohou zároveň sloužit k vyprávění či domýšlení nastíněného příběhu. Celkově mají všechny tři sady za cíl pomoci dětem orientovat se lépe ve vnímání času a prostoru. Děti ve věku 5–7 let si utvářejí a upevňují představu pojmů jako ráno, v poledne, večer, na jaře, v létě, na podzim, v zimě apod. Základní sada poslouží k osvojení pojmů, které s orientací v čase a prostoru souvisí (názvy měsíců, roční období, části dne atd.). Na základní sadu navazuje sada s aktivitami, které pomohou také pochopit příběhy v chronologické návaznosti tak, jak se za sebou udály. Zdroj anotace: Web obalkyknih.czNačítání…
Počet záznamů: 1