Práce učitele a učitelky mateřské školy je krásná, ale také nesmírně náročná. Dospělý na sebe bere velkou zodpovědnost a vstupuje do života dítěte s tím, že ho výrazně ovlivní. Specifika práce učitele v předškolním vzdělávání plynou jak z vývojových charakteristik předškolního období, tak z diverzity dětí a rodin, které do mateřských škol přicházejí. Mateřská škola je často prvním místem, kde dítě vystupuje mimo okruh rodiny a získává další zkušenosti. Vstupuje do nových sociálních rolí a musí překonávat mnohé těžkosti. Učitelé musí být připraveni na svou práci tak dobře, aby dokázali vnímat individuální potřeby každého dítěte, podpořili jej a vytvořili prostředí, ve kterém bude dítěti dobře a bude se moci rozvíjet jeho potenciál. To pro vzdělavatele budoucích učitelů není lehký úkol, a proto autoři hledali cesty, jak poskytnout studentům a jejich provázejícím učitelům oporu v jejich profesním rozvoji. Věří však, že nástroj může být užitečný i pro ředitele mateřských škol v rámci jejich péče o rozvoj učitelů či pro každého učitele, který chce dál profesně růst. Zdroj anotace: Web obalkyknih.cz