Autor podává krátký nástin historie vyučování kreslení, ukazuje, jak se vyvíjela methodika vyučování kreslení na ruské a později na sovětské škole, probírá charakteristické znaky dětské kresby, seznamuje s učební látkou v jednotlivých ročnících obecně vzdělávacích škol, pojednává o kreslení různých druhů předmětů podle názoru, o kreslení z představy, thematickém kreslení zpaměti a kreslení dekorativním, zmiňuje se o základních chybách v žákovských kresbách a o methodách jejích opravování, vysvětluje podstatu plánování učební látky v kreslení a zabývá se i mimotřídní výtvarně uměleckou prací ve škole. Zdroj anotace: Národní knihovna ČR