Praktická učebnice, která sleduje hlediska nejen hudební, ale i psychologická a fyziologická. Autor v ní vychází ze zkušeností vokální praxe a z faktu, že nejlépe se vnímají, pamatují a vybavují tónové vztahy, které jsou na počátku melodií, zejména nápěvů lidových písní. Takto dochází k tónovým modelům - nápěvkům, tj. charakteristickým počátkům lidových písní, samostatných to hudebních myšlenek, disponujících pevnou tonální a intervalovou energií. Učebnice zahrnuje jednak diatoniku, pedagogicky rozdělenou do tří stupňů žákovy hudební vyspělosti, a jednak chromatiku, určenou pro žáky hudebně nejvyspělejší. Připojeny jsou ukázky z vokální literatury, dvojhlas, vícehlas a cvičení rytmu. Zdroj anotace: NK ČR