Jednotlivé referáty a zásadní diskusní příspěvky se týkají psychologické problematiky reakce žáka na vokální podněty, postavení dodekafonie ve vývoji hudebního myšlení a její použitelnosti ve vokální hudbě, vztahu interpreta k vokálnímu podnětu, škodlivosti interpretace novodobé vokální tvorby, soudobé vokální tvorby z hlediska fyziologie hlasu v pěveckém projevu, vývojových údobí umělé vokální západoevropské hudby, problémů dětského sborového zpěvu, vokálních podnětů a reakce žáka z hlediska vývojového, vlivu moderních komunikativních prostředků na současný hlasový projev dětí a mládeže, poměru tonální a intervalové intonace, vibrata a autoregulace ve zpěvu, fonetických základů zpěváckých národních škol, repertoárových a interpretačních možností sovětských dětských sborů, vývoje dětských pěveckých schopností na všeobecně vzdělávacích školách v NDR, hudební přípravy pěvců a moderní hudby, vývoje tonality a atonality ve vokální tvorbě aj. Zdroj anotace: NKP