Cílem knihy je zobecnit dosavadní zkušenosti z vyučování ruskému jazyku u mládeže a dospělých v duchu nových teoretických pohledů po stránce pedagogické, psychologické, lingvistickě a organizační. První kapitola přináší úvodní všeobecnosti, druhá obsahuje výklad řečových dovedností a jazykových aspektů a třetí doplňuje předchozí kapitolu, zejména pokud jde o ideově politickou stránku vyučování ruštině, o poznání sovětské skutečnosti, o využití moderních technických pomůcek apod.