Autor, sám houslový pedagog a interpret, díky osobní praxi nabízí v této publikaci ověřené didaktické metody výuky nástrojové hry. Pomocí názorných ilustrací popisuje formování hracího aparátu instrumentalistů a jeho modelování při postoji a držení hudebního nástroje. Analyzuje různé principy tvoření tónu v souvislosti se smyčcem, strunami a dynamikou. Vysvětluje význam tvoření tónu při výuce začátečníka, při studiu uměleckého díla i při veřejném projevu. Propaguje nový směr v hudební pedagogice spojený s intelektuálně-estetickou výchovou a analýzou psychofyziologie interpretačního projevu. Doplněno jmenným rejstříkem a seznamem použité literury. Určeno pedagogům, studentům i výkonným umělcům. Zdroj anotace: Městská knihovna v Praze