Publikace je zaměřena na některé parametry, vymezující komunitu osob se sluchovým postižením. V první části je předloženo pojednání o hodnotovém profilu, který je velmi často uváděn jako specifický a „kulturotvorný“ prvek. V další časti je zařazena studie, v níž je uvedena problematika pojetí znakového jazyka a jeho uvědomění u nositelů vady sluchu. V dalších kapitolách je přiblíženo psychologické vyšetřování osob se sluchovým postižením a úpravy psychologických testů, dále pak aspekty integrovaného vzdělávání. Příprava žáků se sluchovým postižením ke vstupu na trh práce je obsahem poslední kapitoly. Cílem publikace je ukázat na rezervy, objevující se v průběhu času a měnící svojí přítomností pojetí výchovy a vzdělávání dětí a žáků s vadami sluchu. Zdroj anotace: Web obalkyknih.cz