O obratu k dítěti a výchovné úloze školy se často mluví. Náš přední odborník v oblasti výchovy a socializace člověka ukazuje, jaký konkrétní obsah může a má tento obrat v praxi školy i rodinné výchovy mít. Uvádí důležité poznatky psychologie, sociálních věd a dalších oborů, které pomohou vychovateli převzít větší odpovědnost za příznivé působení na osobnost dítěte. Autor ukazuje historické kořeny potřeby obratu k dítěti a analyzuje i současné podmínky života mladé generace, které představují jak vývojové šance, tak i rizika. Vysvětluje, co konkrétně znamená „vidět v dítěti vznikající a rozvíjející se osobnost“, a jaké to na vychovatele klade nároky. Zvláštní pozornost věnuje tzv. citlivým (zlomovým či kritickými) údobím a událostem. Zdroj anotace: Web obalkyknih.cz